Al principio los padres sobreprotegen mucho a los menores des de que
nacen hasta que ya cumplen 12 años que consideran que ya son mayores para hacer
las cosas por sí solos. Es por ello, que en relación a la educación, durante
los primeros años de vida si que le dedican más atención, pero cuando son más
mayores se despreocupan dejando toda la responsabilidad a la escuela, que según
ellos son las personas encargadas de proporcionar la educación a los menores.
El articulo de Carles Capdevilla nos dice como la sociedad, más
concretamente la familia, piensa que la culpa de toda la educación es de los
maestros. La sociedad piensa que el fracaso escolar, el absentismo escolar y la
violencia escolar es culpa de los docentes.
Pero debemos saber que la educación de cada individuo es responsabilidad
de tres pilares fundamentales que son los docentes, la familia y la sociedad.
Las personas relacionan escuela con fracaso; educación con problema y maestro
con huelga.
En relación a los docentes, debo decir que nos encontramos con docentes
buenos y malos, pero que para ejercer como buen maestro debes tener vocación,
ganas y pasión por tu trabajo. De lo contrario, sino cumples con estas cosas,
llegará un momento en que tu profesión te supere, te agobie y termines por
dejarlo o no hacerlo como deberías.
Hoy en día el concepto de maestro ya ha cambiado mucho, antes éramos
transmisores de conocimiento y los alumnos seres pasivos que captaban la
información para vomitarla en el examen y no entender nada de lo que estaba
habiendo. Actualmente, los maestros se basan en la metodología constructivista,
es decir, dejar que sea el niño el protagonista de su propio aprendizaje y los
maestros ejercen de guía y orientador para la construcción de este aprendizaje.
El
maestro es la figura de referencia para los menores y es la persona que
proporciona toda la educación necesaria a los menores. Pero en mi opinión, debe
haber una coordinación entre escuela y familia a la hora de educar a los
pequeños. No se puede transmitir un aprendizaje des de la escuela si luego en
cada lo hacen totalmente al contrario.
El
trabajo del profesor es mucho más que impartir una clase, es preparar la
lección para el día siguiente, mirar que se cumplan los objetivos establecidos
y hacerse reflexiones constantemente sobre el trabajo diario que se está
realizando.
En
cuanto a la sociedad, nos encontramos con una sociedad que se preocupa por la
imagen y por el consumismo y que dan demasiada libertad a los niños cuando no
debería ser así. Debo decir que me he encontrado con niños de 12 años que no
tienen hora para volver a casa y con menores de edad que están metidos en el
tema de las drogas o el alcohol, cuando estas cosas a su edad no deberían estar
permitidas por parte de la sociedad ni de la familia.
En
referencia a la familia, actualmente ha cambiado mucho. La familia hoy en día
debido a la crisis económica no se preocupa por le educación de los niños o no
le dedican el tiempo que deberían y lo compensan con cosas materiales. También,
actualmente nos encontramos con que en el hogar conviven muchos familiares, con
familias separadas y con custodias divididas entre los padres.
Finalmente, decir que yo
estoy estudiando educación infantil y en un futuro cercano me gustaría
dedicarme a la docencia en los menores y considero que es una carrera muy poco
valorada. La gente cuando una persona le dice que está estudiando educación
infantil te dicen “bah, eso es muy fácil lo único que hacéis es pintar y
escribir”. Yo considero que educación infantil es la base principal de la
educación, una buena educación a tiempo es necesaria. Y los profesores de
educación infantil son los que tienen que proporcionar una buena base en la
educación para etapas posteriores que tengan consolidada una buena educación.
Me gustaría comentar una frase que me ha llamado la atención que es la
siguiente:
“El buen maestro es aquel que cuelga la mochila de los desaliento junto
con la de los alumnos”
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En esta entrada he
trabajado:
1.2. Reflexiona y pondera sobre elementos que llevan
a una buena actuación profesional:
He reflexionado sobre los elementos de una práctica docente.
2.2. Identifica las propias creencias y concepciones;
contrasta las creencias personales con las prácticas y actividades que observa
al centro: He podido reflexionar
sobre las creencias y concepciones que tengo.
4.3. Elabora hipótesis de porque pasa un hecho concreto a partir de
recogida de información: He podido extraer
conclusiones de cada lectura.
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